Поистине оригинальная игра-наблюдение, созданная для детей дошкольного возраста, которым интересно познавать окружающий мир. Ребёнок внимательно рассматривает и учится создавать правильные логические связи, находя общие признаки среди разнообразных предметов и соединяя их в целостную картинку. Существует несколько способов игры.

1. Разложите 36 элементов на столе. Предоставьте ребёнку возможность самостоятельно собрать 12 мини-пазлов. Каждый мини-пазл состоит из 3 элементов и группирует предметы, относящиеся к одной категории: кошачьи, деревья, медведи, насекомые, музыкальные струнные инструменты, свитеры, мячи для игры, здания. Чтобы продолжить игру, задайте ребёнку несколько вопросов: «Где находится божья коровка?», «Какой из фруктов – банан?» и так далее.

2. Разложите 36 элементов на столе и разделите их так, чтобы у взрослого было 12 элементов, то есть по одному элементу из каждого мини-пазла. Взрослый берёт элемент, не показывая его ребёнку и с помощью подсказок объясняет, какой именно предмет изображён на элементе пазла. Например: «Там гнездятся птицы». В этом случае необходимо найти элементы с деревьями; или же: «Это используют для того, чтобы узнать время». В этом случае надо найти элементы с изображениями часов. Как только предмет отгадан, ребёнок должен найти два недостающих элемента и собрать пазл.

3. Разложите 36 элементов на столе и размешайте их. Попросите ребёнка разложить элементы по категориям: например, только насекомые или только струнные музыкальные инструменты. С детьми старшего возраста (от 4 до 5 лет) увеличьте уровень сложности и попросите сгруппировать, например, только животных с четырьмя ногами. Из собранных элементов попросите ребёнка собрать мини-пазлы.